請告訴我下列用何種修辭法 - 花

1 映襯(句中有相反的詞 --不能相反於可以)
2 引用(借用他人說的話 --俗話說... 莎士比亞說....)
3 對偶(兩句中的字相互對應--鳥飛對花落 隨去影對竹風搖)
4 感嘆(句中有嘆詞就是感嘆修辭的句子--臆!哀哉 是嘆詞 )
5 轉化或擬人(把不可能的事寫為可能--遠傳 不可能帶你進入電信的交響樂時代
但是句中卻說明可能)
6 轉化或擬人(把事物寫的像人--玫瑰花不會笑--笑是人的舉動 所以是擬人)
7 設問中的激問(設問分為3種 1懸問--問題無答案 2激問--答案是問題的反面
3提問--有答案-------句中的意思是 我們要珍惜
所以是激問)
**轉化分3種
1 擬人-把物轉換為人才有的行為
2 擬物-把人轉換為物才有的行為
3 擬實-使抽象觀念變真實
**設問分3種
1 懸問--問題無答案
2 激問--答案是問題的反面
3 提問--有答案

1 映襯2 引用3 對偶4 感嘆5 轉化或擬人6 轉化或擬人7 激問


不客氣0.0

1. 我不能 改變身分證上的年齡,但可以 改變看起來的年齡＊（映襯）
2. 俗語說 種瓜得瓜,種豆得豆＊（引用）
3. 鳥飛隨去影,花落竹風搖＊（對偶）
4. 臆! 習之中人甚矣哉＊（感嘆）
5. 遠傳 帶給你進入電信的交響樂時代＊（擬人）
6. 玫瑰花笑開 了嘴,迎接太陽的洗禮＊（擬人）
7. 歲月匆匆流逝,我們能不 珍惜光陰嗎 ＊（激問）

你好~我是三年級!!
1.映襯(不能和能)
2.引用(俗話說)
3.對偶(鳥飛對花落/隨去影對竹風搖)
4.感嘆(臆&哀哉是嘆詞)
5.轉化(或者稱擬人)
6.轉化(或者也稱擬人)
7.設問(或者稱激問)
PS:激問→→答案在問題的背後
懸問→→沒有答案
提問→→有問有答