圖像代表的文字??? - 花

1.好運旺旺來--鳳梨
2.一盤或數顆不等的蘋果,象徵一門富貴、平平安安的意思。
3.事事如意--兩顆柿子
4.年年有餘---魚
5.常贏----蒼蠅
6.連生貴子--蓮子
7.扭轉乾坤---牛和八卦
8.福氣---蝙蝠
9.鹿和蝙蝠在一起表示:福祿雙運
10.棗和蓮子在一起表示:早生貴子
11.柿子和大橘子在一起表示:事事（柿柿）大吉
12.鐘磬〈ㄑ一ㄥˋ〉童子與持魚童子嬉戲的圖表示:吉慶（磬）有餘（魚）
13.大象背部馱花瓶表示:太平有象
14.鶴與鹿在一起表示:六合（鹿的台語是六，鶴同合的音，六合為吉日之意）
15.鞋子和銅鏡在一起表示:諧（鞋）同（銅）到老
16.金龍綵鳳騰雲駕霧表示:龍鳳呈祥
17.蘭花和桂花在一起表示:蘭桂齊芳（喻子孫昌盛顯達）
18.小孩嬉戲桂花樹下表示:貴子
19.百合球根與萬年青在一起表示:天長地久百年好合
20.燕子飛翔杏林中表示:杏林春宴（宴與燕同音，古代考中科舉，皇帝會在杏花林中宴請高中者，杏林春宴表示高中）
21.鵪(ㄢ)鶉〈ㄔㄨㄣˊ〉棲息落葉之上表示:安（鵪）居樂業（落葉）
22.松樹代表長壽
23.牡丹代表富貴
24.金桔樹為『大吉大利』
25.蝴蝶蘭代表『幸福隨之而來，富貴吉祥』
26.金桔和大理花則表示『大吉大利』
27.鳳梨花與櫻桃鳳梨都意味『好彩頭』
28.報歲蘭就是『歲歲平安』之意
29.三頭羊--三陽開泰
30.年糕--年年高升
31.金桔和大理花則表示『大吉大利』
32.四季桔象徵『四季吉祥』
33.發財樹為『招財進寶』
34.「錦上添花」構圖上是由大象、菊花和錦雞組合而成,菊花為大四季 中秋天之代表,大象取其諧音為「上」,錦雞則取「錦」字 ,而菊花依倒品字訣排列,此吉祥語寓有好事不斷之意。
35.文房四寶與花瓶在一起，寓意「四季平安」。
36.
圖片參考：http://www.fses.chc.edu.tw/grape/art/art02/n1.jpg


你知道右圖壁堵上的葡萄是代表什麼意思嗎?

您猜對了嗎？
37.茉莉花代表莫離
38.鐘加上瓶子代表終生平安
39.百合--代表百年好合
40.白色天秤:象徵公平。
41.以花中之王牡丹,來象徵富貴,牡丹插在瓶子裡,平與平安字同音 ,所以將牡丹與花瓶的意象引申為富貴平安。
42.以牡丹配上竹子，就象徵竹報平安，竹子又有節節高升的意象，整體的組合有步步高升、發福、發貴之意。
43.榮華富貴到白頭：
芙蓉花、牡丹花、白頭翁。
44.聰明伶俐：
以蔥、燭火、靈芝 (菱角)、荔枝
45.瓶子和烏龜代表平安歸來
46.象徵多子多孫 的"松鼠葡萄",
47.一根如意插在瓶子上 , 表示"平安如意
48.一個瓶子，兩側垂下來的是麥穗兒，最上面是鵪鶉，
代表歲歲平安
49.菊花配牡丹、蓮花、海棠、回文詩，寓意“富貴連壽滿堂不斷”。
50.菊花配佛手、金魚，寓意“福壽有餘”。

圖片參考：http://www.esgweb.net/Article/UploadFiles/20051202...
圖案：蓮花、桂花、也有以蓮花、笙和兒童組成
解題：蓮與「連」、桂與「貴」、笙與「生」同音。早在唐代銅官窯瓷器的紋飾中，就可以見到「連生貴子」的吉祥圖案。蓮蓬寓意連生，桂花寓意貴子。


圖片參考：http://www.esgweb.net/Article/UploadFiles/20051202...

圖案：信使騎馬奔馳送家書。
解題：「馬上」，匆促之意也。唐詩有「馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。」據《名臣言行錄》記載：「胡安定讀書泰山，十年不歸，得家書，見平安二字，即投澗中，不復展讀。」
「馬上平安」圖案，也叫「馬報平安」，古代交通不便，家人、行人，久未得書信，但得平安二字，以慰焦慮之情。此圖表達時人對親人或親朋之良好祝願。

圖片參考：http://bbs.qianlong.com/images/smilies/default/hz0...

圖片參考：http://www.dajiamazu.org.tw/art/image/photo/05-1_0...




圖片參考：http://librarywork.taiwanschoolnet.org/cyberfair20...
第一個杯子上印著「多吉平安」，很多隻雞象徵「多吉」；瓶子象徵「平」；屋簷下的女孩象徵「安」。

圖片參考：http://librarywork.taiwanschoolnet.org/cyberfair20...
第二個杯子上印著「安且吉」，「安」：指的是屋簷

典徵圖片
http://www.ntua.edu.tw/~d33/cloud/c05.htm
http://www.fses.chc.edu.tw/grape/art/art02.htm
http://www.dajiamazu.org.tw/art/page05-1.htm
http://www.esgweb.net/Article/Class58/Class124/Cla...